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Webinaire "Ingénierie Ontologique pour l’Apprentissage et la Réutilisation dans une Mémoire d’Annotations Context-Aware"

Ce webinaire sera animé par le professeur Faiez Gargouri de l'Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Sfax, Tunisie, le 20 octobre 2015 à 12h00 (GMT+1)

20 octobre 2015

Thématique

Les annotations d’apprentissage constituent une plus-value pour les objets pédagogiques. Elles ajoutent de la connaissance au contenu originel de ces objets. La littérature relative à ces annotations ne cesse de consolider ce point de vue et de dégager des éléments pouvant aider à améliorer la qualité d’apprentissage. Au cours des dernières années, plusieurs recherches ont été menées dans ce but. Seulement, et bien qu’elles soient diversifiées, ces recherches ignorent trop souvent la capitalisation des annotations d’apprentissage qui peuvent être exploitées pour offrir aux différents tiers d’un EIAH (Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain), un apprentissage sur mesure. En effet, l’enjeu majeur de l’apprentissage à distance réside dans le fait d’intégrer une approche de réutilisation des annotations d’apprentissage au sein des systèmes e-learning tout en ayant une sensibilité au contexte.
Dans ce webinaire , qui se basera sur les travaux de recherche entreprirent dans le cadre de la thèse de Nadia Aloui, on s’intéresse au développement d’une approche capable de pallier les limites évoquées en proposant une mémoire d’annotations intégrant les concepts de capitalisation et de réutilisation des annotations et des contextes d’apprentissage. Notre proposition s’appuie sur l’ingénierie ontologique permettant de fournir un apprentissage dédié à un objectif pédagogique donné et un contexte donné. Cette mémoire permettra des réutilisations ultérieures pour des contextes et des objectifs similaires.
L’apport essentiel de ces travaux de recherche concerne la modélisation de différentes connaissances utilisées dans la mémoire d’annotations (contexte, objectif pédagogique….) et la façon dont ces connaissances seront exploitées pour générer un apprentissage adapté à base d’annotations.

Intervenant

Faiez Gargouri de l'Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Sfax, Tunisie

Biographie

Faiez Gargouri est professeur de sciences informatiques à l'Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Sfax, Tunisie (www.isimsf.rnu.tn), où il est le chef (depuis Août 2014). Il était le directeur du multimédia, systèmes d'information et de l'informatique de laboratoire (Advanced www.miracl.rnu.tn) de 2011 à 2014. De 2007 à 2011, il était le chef de ce même institut.
Faiez Gargouri a obtenu son diplôme de Master en sciences informatiques de l'Université de Paris 6 (1990) et un doctorat de l'Université Paris 5 (1995). En 2002, il a obtenu un Habilitation Universitaire en Informatique de la Faculté des Sciences de Tunis (Tunisie). Ses intérêts de recherche se concentre sur différents domaines 'systèmes d'information, tels que, Design, Mesure de la qualité, de vérification, d'entreposage de données, multimédia, la gestion des connaissances, Ontology.He publié plus de 100 articles dans des revues et des conférences ainsi que des livres (procédures pédagogiques et de conférence ). Il est membre des comités scientifique et d'orientation de diverses conférences internationales. Il est notamment l'un des pères fondateurs de la conférence JFO (ateliers de français sur les ontologies) et TSA (atelier sur les systèmes décisionnels).
Faiez Gargouri est le président fondateur de l'association scientifique AIG (Association de Gestion de l'ordinateur).

Informations pratiques

Le webinaire est programmé le mardi 20 octobre 2015 à 12h00 (GMT+1). La séance comprendra une demi-heure de présentation et une demi-heure de discussions.

Ci-après l’URL de l’évènement : https://www.youtube.com/watch?v=Gd38DQupmc0

Les participants pourront poser des questions sur sur notre page Facebook et sur Twitter en utilisant les hashtag #ific #gargouri #ontologie #context-aware.

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